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Sauvons l'école Cécile Proy du Sénégal

Sauvons l'école Cécile Proy du Sénégal

Bienvenue sur cette cagnotte !L'école bilingue Cécile Proy de Dakar a ouvert en 2018 afin de répondre à des besoins spécifiques. Les cours sont dispensés par des professeurs sénégalais francophones et anglophones, à des enfants de classes ''pré-scolaires'' et élémentaires (2 à 11 ans). C'est une école privée mixte qui ne reçoit aucune subvention de l'état. Elle s'auto-gère en flux tendus grâce aux contributions des familles. Certains enfants bénéficient d'une scolarité gratuite, d'autres du transport gratuit: l'école se veut solidaire et encourage de multiples façons l'accès à l'éducation des filles et l'inclusion d'enfants porteurs de handicap. L'école rémunère 12 enseignants pour 120 enfants. Grâce à un parrainage et à une gestion maîtrisée, elle a pu faire l'acquisition indispensable, l'année dernière, d'un minibus, car les enfants viennent des banlieues et des villages voisins. La plus grosse charge reste le loyer pour la maison-école. Comme tous les pays du Monde, le Sénégal a souffert du confinement. Les enfants n'allant plus à l'école, les familles ont cessé, dès le mois de mars, de payer les frais pour l'année en cours. Le gouvernement a demandé de l'indulgence aux propriétaires sous la forme d'un report de traites. Cependant, l'école est aujourd'hui tenue de régler les loyers dûs. Nous souhaitons que l'école réouvre ses portes le 5 novembre prochain, date de la rentrée des classes au Sénégal. Nous sollicitons donc votre générosité. Ici vous pouvez directement et en un clic, participer à cette cagnotte.* Chacun participe du montant qu'il souhaite.* Tous les paiements sont sécurisés.Merci à tous !

31

2 640 €

44 %
Financez ma formation d’éducatrice à la vie!

Financez ma formation d’éducatrice à la vie!

Excellente nouvelle! J’ai été acceptée pour suivre la formation « Éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle » proposée par le Planning Familial du 84.Cette formation dure 160h (réparties entre février et juin 2021), elle a lieu à Avignon et pour pouvoir la faire j’ai besoin de pouvoir la financer. Ne pouvant avoir de financements pour cette formation, l’idée de lancer une cagnotte participative m’est tout de suite venue à l’esprit car je trouve qu’il s’agit d’une belle manière de soutenir un projet, notamment un projet professionnel. Le mien c’est de continuer à faire de l’éducation à la sexualité et de la prévention. Je vous raconte:Je m’appelle Angèle. J’ai 24 ans. Originaire d’une petite ville de la Drôme, je m’intéresse aux réflexions autour de la santé sexuelle depuis mon adolescence. Plusieurs événements marquants de ma vie m’ont fait prendre conscience d’à quel point il y a un réel manque et besoin d’éducation à la sexualité auprès des jeunes mais également auprès des adultes.En 2018-19 j’ai réalisé une mission de service civique à l'Association de Lutte contre le Sida et pour la Santé Sexuelle (à Lyon). Durant ces huit mois d’engagement j'ai été formé pour accompagner un des projets d’intervention de l’association, en éducation à la sexualité auprès de jeunes de 12 à 25 ans.Depuis la fin de cette expérience je continue d’intervenir en éducation à la sexualité auprès d’adolescent.es et d'adultes, ce coup-ci en tant que bénévole de l’Espace Social et Culturel de la ville où j’habite.L’année dernière avec des membres de ma famille nous avons créées une association pour intervenir auprès d’adultes, en particulier auprès des plus de 70 ans, pour partager réflexions et re-questionnements des sexualités, normes, injonctions; lever des tabous et s’approprier d’avantage nos corps et sensibilités. Encore une fois le temps que je passe à développer tout cela est bénévole.Et depuis quelques mois j'anime avec des ami.es une émission sur la sexualité qui passe à la radio locale.En somme, la grande majorité de mon temps est dédié à cette thématique! Je cherche aujourd'hui à financer la formation « Éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle » (EVRAS) proposée par le Planning Familial. Au-delà d’être une reconnaissance un peu plus officielle de mes connaissances et compétences, j’attends de cette formation la possibilité d’approfondir certains points sur lesquels je ne me sens pas encore tout à fait à l’aise et de m’ouvrir à des outils d’interventions s’adressant à un éventail plus large de publics.Cette formation me permet également d’envisager sortir un salaire de tous ces projets et expériences d’ici quelques années, rendant plus viable mon rêve de me consacrer à ces thématiques. Autre point central: cette formation est préalable à la formation au Conseil Conjugal et Familial (400h) que j’aimerais suivre dans les deux ans à venir.EVRAS: 160 heures de formation donc, réparties en cinq modules d’une semaine chacun, à raison d’une semaine par mois, de février à juin 2021. Un « examen » à chaque fin de semaine. Et après cette partie théorique il y aura deux périodes de stages de 20h chacune; la première en interne au Planning Familial et la seconde dans une autre structure en lien avec la prévention. À la fin de cette période de stage j’aurai un écrit à rendre.Je vous invite à lire le programme et les objectifs de la formation en cliquant ici. La formation coûte 1900 euros. Cette cagnotte servira à payer ces frais ainsi que la commission de la plateforme. Si l’objectif est dépassé, j’utiliserai l’argent récolté en plus pour payer mes déplacements en train pour me rendre à Avignon tous les mois et/ou d’autres frais liés. « Les éducateurs/éducatrices à la vie exercent un métier d’animation, d’information et d’orientation dans les domaines liés à la santé et au développement relationnel, affectif, social et sexuel. » - Planning Familial 84

39

2 000 €

100 %
3 ème Année ALVIN AILEY

3 ème Année ALVIN AILEY

Bienvenue sur cette cagnotte !Je me présente, Olivia Nidaud, jeune danseuse martiniquaise, en formation à New York au sein de « THE AILEY SCHOOL ». Ma deuxième année du certificat program s’est très bien passée,le niveau des cours technique est monté d’un cran et j’ai vu ma danse changer radicalement cette année. Nous avons (ma classe) commencé à étudier le répertoire chorégraphique de Mr ALVIN AILEY, c’est un rêve éveillé que d’apprendre des chorégraphies que j’ai tant admiré. Nous avons eu l’honneur de travailler avec des chorégraphes qui nous ont apporté énormément tant au niveau artistique que personnel ils nous ont littéralement transformé.Je suis plus que jamais sûre de ce que je propose en tant qu’artiste.La motivation, le plaisir et la rigueur m’ont porté tout au long de l’année. En troisième année nous serons amenés à performer le répertoire chorégraphique de Mr ALVIN AILEY à travers l’état de New York. D’autre part, plusieurs chorégraphes créeront des pièces pour ma classe afin de nous immerger dans notre futur métier, avec de nombreuse répétition et un haut niveau d’exigences. J’ai également l’intention de m’ouvrir au milieu de la danse en dehors de l’école afin de rencontrer des chorégraphes, des danseurs et surtout des compagnies susceptibles de me recruter à la fin de mon cursus. Je m’épanouis totalement dans ce domaine et ne regrette pas d’avoir choisi cette voie dans laquelle je souhaite m’accomplir. Les encouragements de mes enseignants me poussent dans ce sens, même si dans ce domaine la concurrence est rude et les difficultés sont nombreuses. J’en suis consciente et ma détermination est encore plus grande. Le 4 septembre 2019, je ferais ma dernière rentrée à New York, et en tant qu’étudiante française je suis dans l’impossibilité de me générer un revenu avec mon visa étudiant, ce dernier ne permet pas de travailler sur le territoire américain.La somme totale des frais de scolarité annuel est de : 32 582, 24 euros. C’est pourquoi je sollicite donc votre aide et vous invite à participer à la cagnotte pour ma troisème et dernière année à « THE AILEY SCHOOL ». Merci à tous !

27

2 955 €

Permettez à des étudiants en santé de participer à un congrès professionnalisant

Permettez à des étudiants en santé de participer à un congrès professionnalisant

Bonjour à tous ! Nous sommes étudiants en deuxième année d’école d’ergothérapie à la Musse (Evreux, Normandie).Nous avons comme projet pédagogique de nous rendre, tous ensemble (36 étudiants), au congrès international de la WFOT (World Federation of Occupational Therapists = Fédération mondiale d’ergothérapie) en Mars 2022.Qu’est ce que l’ergothérapie, me diriez-vous ? L’ergothérapie est un peu méconnue, je vous l’accorde. Il s’agit d’un domaine de la santé visant à maintenir, restaurer et permettre les activités humaines de manière sécurisée, autonome et efficace. Nous prévenons, réduisons et supprimons les situations de handicap, tout en tenant compte des habitudes de vie des personnes et de leur environnement (ANFE = Association Nationale Française des Ergothérapeutes).Ce congrès met en avant notre métier au niveau international, et démontre l’importance de l’ergothérapie dans notre société. Il encourage le développement de notre profession ainsi que l’accès à l’enseignement et à la recherche.Pour nous, assister à ce congrès serait une réelle opportunité d’en découvrir davantage sur les progrès et le futur de l’ergothérapie.Le congrès se déroulera du 27 au 30 mars 2022, à Paris. Le prix de la place sera compris entre 400-500€ par étudiant, c’est pour cela que nous avons besoin de votre aide pour financer notre projet.Nous vous remercions d’avance pour votre générosité ! La promotion 2019-2022 d’ergothérapie de la Musse.PS : si vous avez d’éventuelles questions, vous pouvez nous contacter par le biais de Juliette Rogier (sur facebook).

42

1 840 €

Objectif : Pilote de Ligne

Objectif : Pilote de Ligne

Bonjour à tous ! Nous, Nathanaël, Steeve, Dhévy, Melvin, et Kerryann, sommes des jeunes Guadeloupéens âgés entre 21 et 23 ans.Après l’obtention du baccalauréat, nous avons intégré une Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles (CPGE) scientifique, option Science de l’Ingénieur (SI). A l’issue des deux années, notre amitié se renforça, pour certains d’entre nous, ou prit naissance pour d’autres, car nous savions, désormais, qu’un projet professionnel commun nous animait, un projet de vie.Nous embrassions le rêve de devenir pilote de ligne ! Nous sommes passés du rêve à la réalité et nous avons entamé les démarches afin d’être admis dans une école.Une dure réalité, cependant, car la formation de pilote de ligne représente un coût considérable. Face à cette problématique d’ordre financier, nous avons décidé d’œuvrer ensemble afin de trouver des solutions pour mener à bien notre projet de formation. Voilà maintenant deux ans que nous poursuivons nos objectifs.Et, ces deux dernières années de démarches nous ont permis, grâce aux ressources que nous avons pu débloquer individuellement et grâce à l’aide de la Région Guadeloupe, de commencer la première année de notre formation de pilote de ligne. Ainsi, nous avons obtenu notre licence de pilote privé et notre licence de pilote de ligne théorique. Aujourd’hui, forts de l’expérience de cette première année, et plus motivés que jamais, comme en témoignent nos premières réussites, nous souhaitons achever notre formation.Seulement, nous n’avons pas, pour l’instant, les fonds nécessaires qui nous permettraient de réaliser cette ultime étape. Nous frappons à toutes les portes et utilisons tous les moyens qui nous aideraient à nous réaliser professionnellement.Et, somme toute, la cagnotte est l’un de ces moyens. Aussi, nous vous sollicitons à travers cette cagnotte mise en ligne, pour laquelle nous espérons fortement votre adhésion.Adhésion à la cause de cinq jeunes pilotes de ligne Guadeloupéens en devenir, qui souhaitent contribuer à l’essor de leur région en tentant au maximum de retourner y travailler ; cinq jeunes qui rencontrent des difficultés pour achever leur formation et qui souhaitent, par la suite, aider d’autres passionnés à réaliser leurs rêves. Les fonds récoltés seraient équitablement partagés et contribueraient à l’avancée de notre formation. Nous nous tournons vers vous, car nous avons besoin de vous ! Nos remerciements vont à tous ceux qui nous soutiennent, tous ceux qui le font et le feront par le biais d’encouragements, de pensées positives, de conseils et par le biais de la cagnotte !

40

1 890 €

7 %
A la manière de... - Phantom of the Paradise

A la manière de... - Phantom of the Paradise

Bonjour et merci pour votre intêret !(Français disponible / English available / Italiano a disposizione)(FRANÇAIS EN DESSOUS)Nous sommes seize étudiants de l'école d'audiovisuel CinéCreatis à Lyon, et dans le cadre de notre seconde année au sein de l’école, nous devons reproduire à l'identique la scène d'un film.Cet exercice a un nom ; "A la manière de...". L'idée est simple ; reproduire traits pour traits la scène d'un film, afin de voir de quelle manière nous, étudiants, comptons recréer des décors, une ambiance, l'âme d'un film.Nous avons donc choisi de travailler sur le film "Phantom of the Paradise" de Brian de Palma, sorti en 1974. L'histoire est celle de Winslow Leach, jeune compositeur inconnu, qui tente désespérément de faire connaître l'opéra qu'il a composé. Swan, producteur et patron du label Death Records, est à la recherche de nouveaux talents pour l'inauguration du Paradise, le palais du rock qu'il veut lancer. Il vole la partition de Leach, et le fait enfermer pour trafic de drogue. Brisé, défiguré, ayant perdu sa voix, le malheureux compositeur parvient à s'évader. Il revient hanter le Paradise.La scène que nous avons choisie est celle de la douche, et cela pour plusieurs raisons. La première est pour le fort intérêt que nous portons à ce film tant sur le point du montage que de la mise en scène aux effets si particuliers qui en font un objet cinématographique des plus intéressants. De plus, cet extrait reprend la célèbre scène de la douche d’Alfred Hitchcock dans le film "Psychose" de 1960, passage iconique de l’art d’Hitchcock et même du cinéma en général. Enfin, nous voulions une scène avec certaines difficultés à surmonter et celle-ci se prête parfaitement à l’exercice. Que ce soit la douche, que nous allons reconstruire intégralement en studio, le casque de l'acteur que nous faisons refaire par une plasticienne, ou le décor plus général, cette scène est un vrai challenge technique.Afin d'exister, ce projet a besoin de votre soutien peu importe sa forme. Notre scène requiert une grande attention aux détails dans la décoration, les costumes, les accessoires, mais aussi tout le système de douche. C'est pour cela que nous avons eu recours à cette plateforme pour nous aider à avoir le budget nécessaire sans lequel notre projet ne verra pas le jour.Au-delà d'un potentiel financement, le simple fait que vous partagiez cette cagnotte peut énormément nous aider. Notre projet ne peut vivre que s'il est vu, et tout forme d'aide est la bienvenue ! Nous effectuons aussi des prestations pour financer ce projet, contactez nous à l'adresse mail : pour plus d'informations !Vous pouvez suivre les avancées du projet sur Instagram : @almd_phantom.of.the.paradise Ici vous pouvez directement et en un clic, participer à cette cagnotte. Chacun participe du montant qu'il souhaite, et tous les paiements sont sécurisés.Merci à tous pour votre aide !(ENGLISH BELOW)Hi and thank you so much for your interest !We are a group of sixteen students from the film school CinéCreatis in Lyon, France, and as part of our second year of study, we must reproduce a scene from a movie.This exercise has a name : “In the style of...”. The idea is quite simple, reproduce as closely as possible a scene from a movie, to show how we, as students, plan to recreate sets, an atmosphere, the soul of a movie.We chose to work on the movie “Phantom of the Paradise” an American rock musical horror comedy film, written and directed by Brian de Palma. The story is the following, Winslow Leach is a young and unknown composer, who tries desperately to become someone in the music industry with an opera that he just composed. Swan, producer at the Death Record label, is looking for new talents for the opening show of the Paradise, the rock palace that he wants to launch. He steals Leach’s partitions, and locked him up for drugs trafficking. Disfigured, broken, his voice lost, the unfortunate composer manages to escape from prison. He comes back to haunt the Paradise.The scene that we chose is the shower scene, and for multiple reasons. Firstly we chose it for the strong interest that we have for the movie, regarding its editing and directing, as well as for the unique effects that make it a very interesting cinematic experience. Moreover, this scene is a tribute to the well-known shower scene from Alfred Hitchcock’s “Psycho”, iconic scene from Hitchcock’s art and cinema in general. Finally, we wanted a scene with some difficulties to overcome, and the scene we chose is exactly what we were looking for. From the shower in itself that we have to fully rebuild in our studio, a replica of the helmet that is currently being built by a plastic artist, to the set in general, this scene is really a technical challenge.To exist, our project needs your support, in any kind of way. Our scene requires a great attention to detail, from the set to the costumes, to the props, but also the whole shower system. That’s why we used this platform to help us achieve our goal, without which our project will never exist.Beyond the financial aspect, a simple share of this prizepool can really help us. Our project cannot live without being seen, and every form of help is greatly appreciated!You can follow our adventure on Instagram : @almd_phantom.of.the.paradiseHere, you can directly, at the press of a button, participate in this prizepool. Everyone can give as much as they want, and all payments are secure.Thank you all for your support !(ITALIANO SOTTO)Buongiorno e grazie per il vostro interesse!Siamo sedici studenti della scuola di audiovisivi Cinécreatis a Lione, e nel nostro secondo anno di scuola, dobbiamo riprodurre la scena di un film allo stesso modo.Questa esercitazione ha un nome; « Al modo di...". L'idea è semplice: riprodurre tratti per tratti la scena di un film, per vedere in che modo noi, studenti, intendiamo ricreare scenari, un'atmosfera, l'anima di un film.Abbiamo quindi scelto di lavorare al film "Phantom of the Paradise" di Brian de Palma, uscito nel 1974. La storia è quella di Winslow Leach, giovane compositore sconosciuto, che cerca disperatamente di far conoscere l'opera che ha composto. Swan, produttore e proprietario della Death Records, è alla ricerca di nuovi talenti per l'inaugurazione del Paradise, il palazzo del rock che vuole lanciare. Ruba lo spartito di Leach e lo sbatte dentro per traffico di droga. Distrutto, sfigurato, avendo perso la voce, lo sfortunato compositore riesce ad evadere. Ritorna ad infestare il Paradise.La scena che abbiamo scelta è quella della doccia, e questo per diversi motivi. La prima è per il grande interesse che abbiamo per questo film, sia in termini di montaggio che di messa in scena con effetti così particolari che ne fanno un oggetto cinematografico molto interessante. Inoltre, questo estratto riprende la famosa scena della doccia di Alfred Hitchcock nel film "Psychose" del 1960, passaggio iconico dell'arte di Hitchcock e anche del cinema in generale. Infine, volevamo una scena con alcune difficoltà da superare e questa si presta perfettamente all'esercizio. Che sia la doccia, che ricostruiremo completamente in studio, il casco dell'attore che facciamo rifare da un’ artista plastica, o l'arredamento più generale, questa scena è una vera sfida tecnica.Al fine di esistere, questo progetto ha bisogno del vostro sostegno in qualsiasi forma. La nostra scena richiede una grande attenzione ai dettagli nella decorazione, costumi, accessori, ma anche l'intero sistema doccia. È per questo che abbiamo utilizzato questa piattaforma per aiutarci ad avere il budget necessario senza il quale il nostro progetto non vedrà la luce.Al di là del potenziale finanziamento, il semplice fatto che condividiate questo montepremi può essere di grande aiuto. Il nostro progetto può vivere solo se viene visto, e ogni forma di aiuto è benvenuta!Puoi seguire i progressi del progetto su Instagram: @almd_phantom.of.the.paradiseQui si può direttamente e con un clic, partecipare a questo montepremi. Ognuno partecipa dell'importo che vuole, e tutti i pagamenti sono sicuri.Grazie a tutti per il vostro aiuto!

51

1 395 €

87 %
SOLEDIA

SOLEDIA

Bienvenue sur cette cagnotte !SOYONS CONCRETS ! SO pour Solidarité puisqu’il s’agit d’un appel à générosité,LE pour LEKIE du nom du département ciblé au Cameroun par les initiateurs du projet, DIA pour Diaspora, ciblé comme donateurs, mais pas exclusivement.Les couleurs représentent les rayons de soleil qui viennent de partout dans le monde.« Du soleil pour 4 jeunes bacheliers » POURQUOI PAS? C’est un projet test que nous espérons généraliser après évaluation TU PEUX ENCORE AGIR AUJOURD’HUI AVEC UN DON .... Cet appel aux dons, s’adresse à chaque fils et fille de la LEKIE à travers le monde, à leurs groupes facebook, aux associations des diasporas de la LEKIE à travers le monde (Exemple LDM, LDEM, LEKDIAS...), à tous les camerounais de la diaspora, aux amis du Cameroun, à toute personne généreuse intéressée par la problématique de l’éducation des jeunes démunis. ...... POUR INFLECHIR L’ASSIGNATION A ECHEC PROGRAMMEE D’UN JEUNE DU DEPARTEMENT DE LA LEKIE.... Plusieurs jeunes camerounais scolarisés dans les villages, dont ceux de la LEKIE, issus des familles très pauvres, devenus orphelins arrêtent les études dès le Baccalauréat obtenu. Les études supérieures ne sont pas aujourd’hui à la portée des bourses des familles camerounaises. Nous de la diaspora, sommes nombreux à soutenir quelques jeunes nouveaux diplômés. Ce sont des chanceux. Que de destins brisés. Sommes-nous prêts à transformer le rêve de 4 à 10 jeunes en projet concret. Nous ne souhaitons pas nous substituer à l’Etat qui n’octroie plus de bourse. Nous allons peut-être créer d’autres injustices pour ceux qui n’auront pas été sélectionnés. Mais apporterons du soleil à deux jeunes garçons et deux jeunes filles qui sans ce geste auront certainement arrêté leur parcours scolaire. ......EN LEVANT 4000 EUROS NOUS FINANCONS L’ANNEE UNIVERSITAIRE DE 4 ETUDIANTS (2 FILLES ET DEUX GARCONS) La somme va pour chacun-e (2 jeunes filles et deux jeunes garçons), va servir à payer pour l’année académique : * Une inscription à 70 000 FCFA soit 10,69%* Une chambre de 15 000 par mois soit à l’année 180 000 FCFA (27,48%)* Un perdiem mensuel de 25 000 pour alimentation, loisirs, polycopiés...) soit 300 000 FCFA à l’année soit 45,8%Pour un Sous total : 550 000Plus 105 000 Frais de communication et de gestion de Soledia par jeune soit 16,03%Pour un sous total de 105 000Total global : 655 000 par jeune soit 1000 euros300000 FCFA (460 euros) x 4 = 1 200 00070000 (107 euros) x 4 = 280 000180 000 (275 euros) x 4 = 720 000 VOTRE GESTE, PEUT ETRE INFIME POUR VOUS CHANGERA LA VIE DU JEUNEVOUS POUVEZ DES MAINTENANT PARTICIPER Selon le nouveau calendrier des examens au Cameroun COVID19* GCE O/L et A/L : 16 juillet au 1er août 2020* Baccalauréat général : 14 au 17juillet 2020* Baccalauréat technique et probatoire technique : 13 au 25 juillet 2020Quel gagne le donateurLa liste des donateurs et s’ils le souhaitent avec le montant de leur donation sera affichée sur la page facebook et sur le document bilan de l’opération * REMERCIEMENTS * Un remerciement entre 5 et 50 euros sur la page facebook du projet* Un remerciement sur la page facebook du projet et un stylo avec le logo du projet SOLEDIA entre 51 et 500 euros envoyé par poste.* Une lettre de remerciement des récipiendaires, une tasse avec le logo du projet SOLEDIA * Un don de 500 euros et plus donne droit à un remerciement écrit par les bénéficiaires, un teeshirt et une tasse, son nom cité, quand c’est possible, dans les journaux, dans tout passage à la télévision par notre représentant local * Un reçu fiscal de l’association ANI-INTERNATIONAL qui a l’autorisation d’en délivrer en France pour bénéficier d’une déduction fiscale à la demande.* Si une association fait un don, SOLEDIA s’engage à la citer l’association dans tous les communiqués publics dans les médias * Compte rendu de l’opérationTous les donateurs recevront un compte rendu de la mise en œuvre précise de la méthodologie qui a prévalue pour sélectionner les candidats un compte rendu de la phase de sélection.* La méthodologie du recrutement sera transparente.* La commission de recrutement* Compte rendu financier : La traçabilité financière de cette opération est facile. Tout ce qui sera engagé est annoncé en avance à la communauté des donateurs. * Un compte rendu semestriel Tous les donateurs auront un compte rendu semestriel des avancées de chaque récipiendaire à l’université par l’équipe locale chargée du suivi. Il ne sera pas question d’intrusion dans sa vie privée. Dans attestation sur l’honneur, il s’engagera à les communiquer. Il prendra un engagement pour la LEKIE[1] Pourquoi la LEKIE ? Parce que les initiateurs sont de ce département et souhaitent donner du sens à leur engagement par une action forte, ne nécessitant pas beaucoup de débats avec un objectif concis précis et évaluable.

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0 J

74 %
Financer mes études d'infirmière

Financer mes études d'infirmière

Bonjour à toi, qui me lit, l’objectif de ma page est de récolter le financement qui me permettra de devenir infirmière et ainsi gonfler les rangs d’une profession qui a besoin de renouveau. Qui suis-je ? Lorédana AMOULDON, en concubinage et mère de 3 enfants.J’ai commencé ma carrière en tant qu’Auxiliaire de Vie Sociale, durant cette période, je travaillais en structure dans des EHPAD. Depuis 2011 et l’obtention de mon diplôme d’Aide-Soignante, je travaille principalement dans les hôpitaux dans des services variés.En octobre 2014, j’ai rejoint le Centre Hospitalier Intercommunal de Meulan-les-Mureaux (CHIMM) dans lequel je suis toujours en poste à l’Unité de Soins Palliatifs. Lorédana, l’infirmière En ce qui concerne le métier d’infirmière, j’ai passé mon concours à deux reprises avant de l’obtenir le 18 mars 2020. Je veux devenir infirmière parce que c’est un métier passionnant, une vocation et nécessaire pour que notre système de santé puisse garder un niveau satisfaisant. Le financement Une fois le concours en poche, une problématique se pose : Comment financer mes 3 années d’études ?La formation coute 8405€ par an, auxquels s’ajoutent 187€ de frais de scolarité.*Sort sa calculatrice* Le cout total pour toute la formation : 25776€ ***/*** Vous savez tout de mon projet, toutes les participations sont les bienvenues. Je viens des Antilles, et un vieux proverbe dit : « Sé grèn diri, ka fè sak diri » le parallèle en français serait « Les petits ruisseaux font les grandes rivières » .Merci ! ENGLISH VERSION BELOW ! Hello to you, reading my story, the purpose of my page is to raise the funds that will allow me to become a nurse and thus join the ranks of a profession that needs renewal.Who am I?Lorédana AMOULDON, in a relationship and a mother of 3 children.I started my career as a Social Life Auxiliary, during this period I worked in a medical structure for seniors. In October 2014, I joined Meulan-les-Mureaux Hospital (CHIMM) where I am still working in the Palliative Care Unit. Lorédana, the nurse Regarding my nurse course, I passed my exam twice before obtaining it on March 18, 2020. I want to become a nurse because it is an exciting profession, a vocation and necessary for our healthcare system to maintain a satisfactory level. Funding Once I passed my exam, a problem arised: How to finance my 3 years of studies?The course costs 8405€ per year, to which are added 187€ of tuition fees. Checking her calculator. The total cost for the whole course: 25776€. ***/*** Now, you know everything about my project, all participations are welcome. I'm from the French West Indies, and there's an old saying: "Sé grèn diri, ka fè sak diri". The parallel in English would be "Little drops of water make a mighty ocean". . Thank you!

39

1 800 €

Première découverte de la neige pour des collégiens Martiniquais

Première découverte de la neige pour des collégiens Martiniquais

Bienvenue sur cette cagnotte !Ici vous pouvez directement et en un clic, participer à cette cagnotte.* Chacun participe du montant qu'il souhaite.* Tous les paiements sont sécurisés.Merci à tous ! Nous menons ce projet pour la quatrième année consécutive avec 40 élèves! Dans un contexte scolaire qui peut s’avérer parfois difficile, relationnel élève/professeur, rivalité élève/élève... nous souhaitons proposer aux élèves un projet de voyage au ski afin de les impliquer et responsabiliser dans la construction et la conduite du projet. Lors du voyage, il est prévu: des rencontres sportives, des représentation culturelles et des échanges sur les patrimoines régionaux respectifs avec des collégiens montagnards. La pratique du ski, des visites pédagogiques, et la valorisation du projet (blog, journal, montages vidéos...). Qui ne s’est jamais émerveillé face à un enfant qui découvre la neige pour la première fois ? Encore plus pour nous Martiniquais qui vivons sous le soleil dont très peu ont déjà découvert la montagne et les joies du ski... Et comme un projet de cette envergure demande un investissement financier important (budget: 58000€) nous nous tournons résolument vers la générosité de notre entourage, ne recevant quasiment plus d'aide des collectivités territoriales pour finaliser notre projet. Encore merci à tous!!! Olivier

46

1 500 €

30 %
Le Vacarme des Cigales

Le Vacarme des Cigales

Le Vacarme des CigalesCourt-métrage écrit et réalisé par Marion Forces * Dans une ambiance shakespearienne, Isaac et Rosalie sont de grands amis alors que leurs parents eux, se détestent et ne cessent de se faire la guerre. Au sein d’un conflit puéril entre ruraux et néo-ruraux en campagne, Rosalie et Isaac cherchent à fêter leur anniversaire et pour y inviter leurs parents à s’y joindre, ils ont prévu toute une série d’obstacles aussi farfelus soient-ils. QUELQUES EXPLICATIONS :* "Le vacarme des cigales" réalisé par Marion forces, est un court métrage porté par une équipe d’étudiants en cinéma audiovisuel à l’école 3IS Bordeaux.Pour réaliser notre projet de fin d'année, sur lequel nous travaillions depuis Janvier, nous sommes à la recherche de fonds pour financer plusieurs dépences importantes aux besoins du film, comme pour la déco, la régie et bien d'autres choses.. Nous espérons, grâce à vous, mener à bien ce projet, en être fier et lui donner, peut être un avenir en festivals ! * Pour mon film de fin d’études j'ai eu envie de traiter une question en particulier. Une question qui, me touche personnellement et à laquelle il est difficile d’apporter une réponse ou du moins une seule réponse.Ça veut dire quoi « être adulte » ?Je suis convaincue de l’idée que ne pas vouloir grandir n’est pas forcement liée à l’idée de ne pas vouloir évoluer. Ce n’est pas, parce que nous gardons notre âme d’enfant qu’il nous est impossible de progresser et de s’améliorer. Jacques Brel chantait « Il nous fallut bien du talent pour être vieux sans être adulte» * Mon film, « Le vacarme des cigales » raconte une histoire d’amitié́ entre Rosalie, jeune fille de la campagne et Isaac, jeune néo-rura.Une histoire d’amitié́ à la narration Shakespearienne, car leurs parents eux, se détestent et ne peuvent s’arrêter de se faire la guerre. Les deux enfants voulant fêter leur anniversaire ensemble et n’ayant aucun autre moyen de les réunir, ils décident de leur faire passer une petite série d’épreuves assez farfelues, les poussant ainsi à se rapprocher.* L’arène de mon film elle, nous parlera plus de la rivalité des parents entre eux, qui n’est autre qu’une rivalité de plus en plus existante dans les campagnes entre les ruraux purs souches et les néo-ruraux. * La plupart des néo-ruraux n’arrivent pas à s’adapter à la campagne et la réalité́ des lieux, qui est bien souvent différente de l’idée rêvée. C’est ainsi que de plus en plus de procès, sont engendrés dans les campagnes par ces nouveaux arrivants, considérant le bruit de la nature comme une nuisance. * C’est donc sur cette base que le personnage de Sophie, la citadine et mère d’Isaac, s’installe en campagne, sans apprendre à respecter son nouvel habitat. Ce qui va mettre hors de lui, Bernard, agriculteur et père de Rosalie. Les deux parents ne pouvant donc faire autre chose que de se faire la guerre en dépit de l’amitié naissante de leurs enfants. * La mise en scène étant une part très importante de mon film, je la travaille et la pense au centimètre près. En effet j’ai à cœur de faire beaucoup de cadres fixes et extrêmement symétriques, de placer les personnages au centre du cadre avec exactement le même air de chaque côté. Une inspiration qui me vient tout droit du Réalisateur Wes Anderson notamment avec son film Moonrise kingdom.* Ma mise en scène sera animée par un genre que j’apprécie beaucoup qui est la comédie burlesque et surréaliste comme on peut retrouver sur Eternal Sunshine of the spotless mind et l’écumes des jours de Michel Gondry ou encore Au poste et Réalité́ de Quentin Dupieux.Une comédie surréaliste mise en scène de manière surréaliste.La mise en scène a une place très importante dans ma vision d’auteure et du film car elle est un des éléments moteurs, elle prend parfois le pas sur le scénario et peut être directement reliée aux personnages. Nous sommes fières de pouvoir vous présentez notre petite équipe ! Notre budget nous permettra de financer tous les points nécessaires au bon déroulement de notre tournage. Voici enfin, nos contreparties, rien que pour vous , si vous décidez de nous soutenir ! * A partir d'1€: Merci, grâce à vous, l'assistant réalisateur pourra s'offrir un chocolat chaud! * 5€: Nom au générique + contreparties précédentes * 10€: photo du tournage dédicacée par l'équipe + contreparties précédentes * 25€: lien du projet + contreparties précédentes * 35€: affiche du film + contreparties précédentes * 50€: lien du making-of + contreparties précédentes * 100€: invitation à la projection du film + contreparties précédentes * 200€: une journée sur le plateau + contreparties précédentes * 500 € : vous êtes invités à la fête de fin de tournage avec toute l'équipe du film! + contreparties précédentes Grâce à vous notre projet pourra prendre forme et on vous en remrcie déjà !L'équipe du court-métrage LE VACARME DES CIGALES

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Finir Mes Études

Finir Mes Études

Finir Mes Études Après 4 ans, j'ai enfin à atteint la fin d'un parcours d'études artistiques difficiles. Enfin presque...Cette dernière année, qui fut la plus difficile, est sur le point de se conclure et me réserve encore un obstacle : son payement. Ma situation familiale et personnelle à fait que pendant ces 4 années, j'ai dû me battre afin de financer mes études dans le superieur. Ma mère ayant payée elle-même de sa poche les 3 premières années, j'ai pu l'aidée en travaillant durant tous mes étés à la place de faire des stages professionnalisant mais pour cette dernière année de bachelor, ce ne fut plus possible pour elle. Je me suis retrouvée du jour au lendemain à devoir assumer des études éprouvantes 3 jours par semaine, un travail à temps partiel les 4 jours restants de la semaine d'Octobre à Mars. Mais aussi, j'ai dû travailler pour vivre, me nourrir, m'habiller et surtout me soigner car ces sacrifices et ce besoin urgent d'argent m'a plongée dans un invalidité temporaire après un accident en Août à mon travail. Aujourd'hui, sur le montant de 5115 euros de ma dernière année, il me reste 3580 euros à payer. J'ai tout fais pour tenter de payer mon école, j'ai sollicité l'aide de mes parents, j'ai tenté de prendre un prêt, j'ai travaillé... Désormais, n'ayant plus de travail et me trouvant dans la difficulté d'en trouver un nouveau avant une période indéterminée, je me retrouve à solliciter votre aide. J'ai deux mois pour réunir la somme qui s'approchera le plus de ces 3580 euros. Même la moitié (1790 euros), pour moi ce serait énorme. Sachez que : * Chacun participe du montant qu'il souhaite.Tous les montants sont acceptés car même la plus petite somme est déjà énorme pour moi symboliquement.* Tous les paiements sont sécurisés.* Un partage est aussi une aide. Je vous remercie d'avance pour votre implication, votre attention et le soutien quelconque que vous m'apporterez. Merci à tous ! - Honorine

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